SCRIVERE, SCRIVERE!

  Per imparare a scrivere bene una storia, l'unico modo è scrivere. Quanto più ti eserciterai nella scrittura, tanto più guadagnerai uno stile efficace e piacevole da leggere. Non dimenticare che scrivere bene vuol dire anche pensare bene. Un suggerimento: mentre scrivi, fallo come se parlassi con una persona (magari il lettore a cui vuoi rivolgerti). Questo ti aiuterà ad esprimerti nel modo giusto.

Ricorda: per scrivere bene, devi essere ben documentato sull'argomento trattato.

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Jack Driscoll

INDICE

SPUNTI - i consigli da tenere sempre in tasca

1. SCRIVERE, SCRIVERE!
2. DOVE TROVARE LE IDEE
3. DOCUMENTARSI
4. GIOCO DI SQUADRA
5. COME SCRIVERE UNA STORIA
6. SCRIVERE E TAGLIARE
7. I COMPITI DEL CAPOREDATTORE
8. LE FONTI
9. ATTENZIONE AGLI ERRORI
10. CERCATE DI ESSERE IMPARZIALI

I MASS MEDIA - lezione del 05/10

1. IL MONDO DEL GIORNALISMO

• CANALI DI INFORMAZIONE
• LA PROFESSIONE
• LA FIGURA DEL GIORNALISTA
• RUOLI DIVERSI
• TANTI ARGOMENTI

1. PERCHÉ LEGGERE UN GIORNALE?

• A COSA SERVE
• LA LETTURA
• IL TEMPO DI LETTURA
• QUESTIONE DI STILE
• COMUNICAZIONE A SENSO UNICO?

1. IL GIORNALISMO SI NUTRE DI DOVERI

• VADEMECUM
• QUESTIONE DI PROFESSIONALITÀ
• DEONTOLOGIA
• DIRITTI E DOVERI
• LE CARTE
• IL CASO
• L’OSSESSIONE DEI FATTI EVENTO

COME SI LEGGE - lezione del 12/10

1. LA PRIMA PAGINA

• COME SI PRESENTA
• NOTA SUI PERIODICI
• COSA CONTIENE
• ALCUNI ESEMPI DI 'PRIMA', DIAMO UN'OCCHIATA (linkaggio diretto)
• COME UNA VETRINA
• IN PRIMA PUOI TROVARE

1. PERIODICITÀ, TIRATURA E TARGET

• COSA E’ LA PERIODICITÀ
  · IL QUOTIDIANO
  · IL BISETTIMANALE
  · IL SETTIMANALE
  · IL QUINDICINALE O BIMENSILE
  · IL MENSILE
  · IL BIMESTRALE E IL TRIMESTRALE
  · IL SEMESTRALE E L’ANNUALE
• DIFFUSIONE E TIRATURA
  · DIFFUSIONE NAZIONALE
  · ELENCO TESTATE
  · DIFFUSIONE LOCALE
  · ELENCO TESTATE
  · QUOTIDIANI GRATUITI
  · QUOTIDIANI ONLINE
• IL TARGET

ANALISI E STRUTTURA - lezione del 19/10

1. ELEMENTI COSTITUTIVI DELLA TITOLAZIONE

• OCCHIELLO
• TITOLO
• SOMMARIO
• CATENACCIO
• L'IMPORTANZA DEL TITOLO
• CARATTERISTICHE TIPOGRAFICHE
• LA TITOLAZIONE ALL'INTERNO DEL TESTO
• CATEGORIE
• LO STILE
• LE FIGURE RETORICHE
• L'USO DEI DISCORSI DIRETTI
• DOMANDA - RISPOSTA
• L'ELLISSI
• FUNZIONI COMUNICATIVE

1. LO SCHELETRO DEL GIORNALE

• LE INTESTAZIONI
• LA STRUTTURA
• LA GERARCHIZZAZIONE
• LA SINTASSI DEL GIORNALE
• LA TERZA PAGINA
• LA PUBBLICITÀ
• LA QUARTA DI COPERTINA
• LA PRESENTAZIONE TIPOGRAFICA
• L'IMPAGINAZIONE
• LE CORNICI
• L'ASSIMILAZIONE DEI GIORNALI ALLA TELEVISIONE
• L'USO DELLE FOTOGRAFIE
• COME VIENE LETTO UN GIORNALE

1. I PEZZI SUL CARTACEO

• SCHEMA
• GLI ARTICOLI
• IL PROBLEMA DELLA COMPRENSIBILITÀ
• METODI LINGUISTICI

1. esercizio: PROVA A FARE UN TITOLO
2. esercizio: SCRIVI UN SOMMARIO

LA SINTASSI - lezione del 26/10

1. VOGLIA DI COMUNICARE

• RICORDA
• L’ABC
• IL LINGUAGGIO
• LA STRUTTURA A PIRAMIDE INVERTITA
• QUESTIONI DI PRATICITÀ
• PRIMA DI INIZIARE

1. IL GIORNALISMO TELEVISIVO

• DI COSA STIAMO PARLANDO
• LA STRUTTURA
• IL TAGLIO
• COSA FA?
• PARTI COSTITUTIVE
• GERARCHIA
• IL PRODOTTO
• IL COMMENTO
• IL LINGUAGGIO
• L'USO DELLA PAROLA
• L'ATTACCO
• IL MONTAGGIO
• IL MONDO NEL SATELLITE

1. esercizio: SINTETIZZA QUESTO PEZZO

IL MONDO DELLE NOTIZIE - lezione del 09/11

1. ALLA RICERCA DI INFORMAZIONI

• LA DOCUMENTAZIONE
• LE FONTI
• DA DOVE PROVENGONO
• LA CREDIBILITÀ
• TIPI
• CONCLUDENDO
• LA LIBERTÀ DI STAMPA

1. QUANDO UN FATTO DIVENTA UNA NOTIZIA

• COSA TRASFORMA O DA’ DIGNITÀ AD UN FATTO ?
• IL GIORNALISTA FILTRA LE NOTIZIE
• LA GERARCHIA DELLE RILEVANZE
  ·LA POSIZIONE
  ·LO SPAZIO
  ·IL TITOLO
  ·LE IMMAGINI
• COSA GUIDA LE SCELTE DI UN GIORNALISTA ?
  ·LA SPETTACOLARITÀ
  ·IL CONFLITTO
  ·LO SMASCHERAMENTO

1. esercizio: SCEGLI UN ARGOMENTO

LA REDAZIONE - lezione del 16/11

1. LA DIVISIONE DEI RUOLI

• GERARCHIE
• REDAZIONI
• LA LINEA EDITORIALE
• ASPETTO
• FISIONOMIA
• TIPOLOGIE

1. UNA GIORNATA IN REDAZIONE

• AL MATTINO
• SI RIANIMA LA SEGRETERIA
• ARRIVA IL DIRETTORE
• ECCO I VICEDIRETTORI
• SEGUE IL REDATTORE CAPO
• CHI PARTE?
• LA PRIMA RIUNIONE
• TUTTO SOTTO CONTROLLO IN TIPOGRAFIA

1. esercizio: BUTTA GIÙ LE IDEE

INIZIAMO A SCRIVERE - lezione del 23/11

1. LA SCALETTA

• LA PRIMA LETTURA
• L’ORGANIZZAZIONE DELLE IDEE
• QUANTO E’ LUNGO UN ARTICOLO?
• LA SCELTA DEL MEDIA
• IL MONDO DEL CARTACEO
• I LETTORI COME CONSUMATORI

1. esercizio: FACCIAMO UNO SCHEMA

DA DOVE PARTIAMO - lezione del 30/11

1. IL LEAD

LA REGOLA DELLE 5 W

TIPI DI ATTACCO

MENÙ DI INCIPIT
· SINTESI
· ANEDDOTO
· CITAZIONE
· BREVI AFFERMAZIONI
· ANALOGIA
· RICORDI, ASSOCIAZIONI O REAZIONI PERSONALI

1. LA COERENZA INTERNA DEL TESTO

• COERENZA
• COESIONE
• PROGRESSIONE
• UN ESEMPIO PRATICO
• OSSERVIAMO
• CONCLUDENDO

1. esercizio: SCRIVI IL LEAD DEL TUO PEZZO

CONSIGLI DI SCRITTURA - lezione del 07/12

1. COSA E' UN PARAGRAFO

• RICORDA
• IN PRATICA
• LA LUNGHEZZA DI UN PARAGRAFO

SVILUPPO E ORGANIZZAZIONE

TIPI DI PARAGRAFI

1. DEFINIZIONE
2. ILLUSTRAZIONE
3. ANALISI DESCRITTIVA
4. ANALISI CASUALE
5. CONFRONTO O CONTRASTO
6. ENUMERAZIONE O CLASSIFICAZIONE
7. PROVA
8. ENUNCIAZIONE-SOLUZIONE
9. RACCORDO

• SPEZZARE LE IDEE
• VERIFICARE L’ORGANIZZAZIONE INTERNA DEI TESTI
• I CONNETTIVI
• QUALCHE CONSIGLIO
• AVVERTENZE
• DALLE PRECEDENTI PUNTATE

L'EPILOGO

TIPI DI FINALE

1. SINTESI
2. ANEDDOTO
3. BREVI AFFERMAZIONI
4. CITAZIONE
5. DOMANDA
6. ANALOGIA

esercizio: CORREGGIAMO INSIEME

BINARI DI SCRITTURA (facciamo il giornale) - lezione del 14/12

1. DECALOGO + 1

• SI PARTE DAL LEAD
• RESTATE DENTRO AL TEMA
• FRASI BREVI
• SEPARATE I COMMENTI DAI FATTI
• PAROLE SEMPLICI ED ADEGUATE AI CONCETTI
• OCCHIO ALLA PUNTEGGIATURA
• RILEGGETE L’ARTICOLO
• TERZA LETTURA
• AVETE COLPITO IL VOSTRO TARGET ?
• IL TITOLO E' GIUSTO?
• QUELLO CHE NON DOVETE FARE

1. esercizio: E’ L’ORA DELL’INTERVISTA

COME FUNZIONA IL BLOG

Qui hai a portata di mano tutte le lezioni, gli esercizi e gli strumenti che ti serviranno per seguire il corso. Potrai leggerli quando vuoi: per capire, per ripassare, per partecipare attivamente ai progetti che ti proporrò. Non ti spaventare ...

Sulla tua DESTRA trovi una bacheca virtuale, uno spazio da cui attingere come da uno scaffale ...

In 'ABC' trovi:

• Gli SPUNTI - in modo che tu abbia sempre una visione d'insieme del lavoro che devi svolgere in redazione. Non ti accontentare però e visita anche le lezioni (in archivio) che affrontano i vari argomenti nel dettaglio.


• L' INDICE - se non sai dove trovare quello che stai cercando o il motore di ricerca non ti ha dato nessun esito utile, qui trovi l'elenco degli argomenti trattati.


• Se clicchi su GLOSSARIO potrai cercare il significato dei termini che non conosci.


• SPAZIO ALLE IDEE - pensato per dar voce alle tue proposte che pubblicherò (anonimamente se preferisci) e su cui poi lavoreremo insieme.

• REDAZIONE - una vera e propria redazione online dove:

1. inviare le tue proposte;
2. inserire i pezzi da revisionare per essere pubblicati sul GIORNALE ONLINE;
3. inviare foto da archiviare o da allegare ai tuoi pezzi (magari con una didascalia scritta da te);
4. avere consigli utili sugli argomenti che vuoi affrontare;
5. ottenere qualche dritta sugli argomenti di attualità;
6. e molto altro...

• Per accedervi devi prima avere un account G@MAIL (clicca direttamente qui accanto per entrare, ma ricorda: i tuoi genitori devono dare l'autorizzazione) - un consiglio: quando imposti l'account, prima di accettare le condizioni di adesione a G-mail, seleziona 'RICONOSCIMI SU QUESTO COMPUTER' ed imposta Google come pagina di apertura quando ti colleghi ad Internet;
• quando avrai il tuo account: apri la prima pagina di Google e clicca in alto a destra su ACCOUNT [digitando username (ovvero prima parte indirizzo e-mail senza @esempio.it) e password] oppure vai in ACCOUNT PERSONALE (e poi clicca su GMAIL) ed entra nella tua casella di posta elettronica - lascia aperta questa finestra;
• apri una seconda finestra di collegamento ad Internet ed accedi al blog LA PULCE;
• vai su 'ABC', lo trovi a destra scorrendo di qualche clic la pagina verso il basso;
• clicca su REDAZIONE ed entra;
• seleziona 'RICHIEDI DI ESSERE AMMESSO AL GRUPPO';
• riapri la pagina della tua casella di posta elettronica G-mail e attendi che ti arrivi conferma da noreply@googlegroups.com;
• quando avrai ottenuto la conferma di ammissione al gruppo torna sul blog, entra in REDAZIONE ;
• specifica che desideri leggere il gruppo via E-MAIL;
• scegli un nome da visualizzare ( nome-redazione di appartenenza - es.: Lorenzo-sociale);
• seleziona 'APPLICA A QUESTO GRUPPO' e il gioco è fatto...

• IL GIORNALE - da qui accedi direttamente alla prima pagina del giornale della scuola dove saranno pubblicati i tuoi pezzi. La testata ha un nome provvisorio, mancano le tue idee per darle una versione definitiva. Cosa aspetti? Non abbiamo tempo da perdere ...

• Nell' ARCHIVIO trovi il linkaggio diretto agli argomenti trattati in classe.

• i QUOTIDIANI- qui hai tre sezioni evidenziate in maiuscolo:
• 
  
• SCHEDA TECNICA: cliccando qui hai una panoramica di quali sono i quotidiani online ed una valutazione sull'accessibilità del sito (linkaggio diretto cliccando sulle icone delle testate).
• STORIA E INFORMAZIONI: accedi direttamente alla pagina di Wikipedia che ti fornisce un elenco ipertestuale di tutte le testate. Cliccando su quella che ti interessa potrai conoscerne: storia, linea editoriale, direttori, etc.
• A seguire hai il linkaggio diretto all'edizione online di alcune testate, tra le più importanti, ciascuna con una linea editoriale diversa (tanto per "par condicio"). Ho inserito anche il linkaggio ai tre free-press più venduti (METRO, CITY e LEGGO). Dai loro siti puoi scaricare la versione in Pdf dell'edizione del giorno.
• CHI CERCA TROVA: entra e scegli tra le testate locali online del gruppo editoriale 'L'espresso' per scoprire cosa succede nelle altre città italiane

• i PERIODICI - lo stesso per i periodici (linkaggio diretto). Frutto di una selezione ovviamente. Se non ti piace, se non ti accontenta, se ci sono dei giornali che ti interessano di più, oltre a quelli proposti, basta dirlo. Posso inserire tutti i link che vuoi.
  
  
• LE SIGLE - cliccando su una delle due immagini potrai vedere un filmato che riporta in sequenza tutte le sigle dei TG nazionali. Uno strumento utile per analizzare insieme come si comportano le testate televisive. Puoi anche collegarti direttamente alla pagina di YouTube sulla storia dei vari TG. Se hai problemi di collegamento internet lento, non ti preoccupare. Troveremo un altro modo per visionare il materiale.
  
  
• i TG - elenco a discesa e linkaggio diretto di tutti i siti delle testate giornalistiche televisive italiane.
  

• SITI ISTITUZIONALI - utili per contestualizzare le tue ricerche.

1. Ogni argomento, che si tratti di ambiente, cultura, problemi sociali, politica, etc., è seguito, tutelato e regolato da apposite leggi.
2. Queste leggi sono scritte e rese operative da strutture competenti per materia e che operano a livello locale (Circoscrizioni di zona), cittadino (Comune), regionale (Regione), nazionale (Governo, Parlamento, Senato), comunitario (Comunità Europea), mondiale [Organizzazione delle Nazioni Unite (Onu)].
3. Troppo complicato? Non ti preoccupare!
4. Ogni volta che avrai un'idea io ti guiderò ed insegnerò dove andare a cercare.
5. Ah dimenticavo! Per migliorare il lavoro della redazione, ogni volta che trovi siti interessanti comunicali! Sappi sin d'ora che con il tempo creeremo un nuovo spazio con link che hai scovato tu, più accessibili e che rispondano alle tue esigenze. Move your mind!
   

Mandami le tue proposte via e-mail lapulcemikaela@gmail.com

• GIOVANI PROTAGONISTI - collegamento diretto a tre siti:
• al portale di EUROPA GIOVANI;
• all' AGENZIA DIRE PER I GIOVANI;
• a DIRE GIOVANI TV (qui trovi spunti di servizi giornalistici televisivi adatti alla tua età).
  

• GIORNALI NEL MONDO - la sezione da dove puoi accedere a molti quotidiani ed altri periodici editi online in tutto il mondo. Come vedi è divisa per zone geografiche continentali. Clicca sul continente, poi sulla bandiera del paese di origine della testata che cerchi ed il gioco è fatto.

• lo SCAFFALE - elenco di libri per ragazzi. Per renderlo attivo ho inserito, per ora, il linkaggio con la sezione giovani di Mondadori. Io preferirei ci fosse il collegamento a recensioni di libri che hai letto tu, di cui hai sentito parlare e che ti incuriosiscono, o dei quali magari hai voglia di scrivere qualcosa. Se hai delle proposte falle! Poi vediamo come metterle in pratica.

• seguono quattro sezioni dove trovi le news sugli argomenti che più ti interessano. Per ora ho inserito solo alcuni link ma presto ce ne saranno altri, magari proposti da te.
  

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Sulla tua SINISTRA una volta selezionato l'argomento...

SI APRONO LE PAGINE DELLE LEZIONI - compariranno in ordine:

• i testi - da leggere per ricordare cosa ci siamo detti in classe.

• i commenti - che mi scriverai. Non fare lo spiritoso!!! Cerchiamo piuttosto di creare insieme qualcosa di nuovo. Ah! Ricordati di firmare i tuoi commenti almeno con il nome, altrimenti non posso risponderti. Le mie risposte le troverai, per il momento, nella sezione 'SPAZIO ALLE IDEE'.

• mandami una e-mail a lapulcemikaela@gmail.com. Questa opzione la utilizzerai soprattutto per inviarmi i tuoi esercizi e permettermi di correggerli


• per messaggi rapidi o per inoltrare la pagina di appunti (post) a qualcuno puoi inviare direttamente una e-mail cliccando sulla bustina. Ovviamente dopo aver inserito l'indirizzo di posta elettronica del destinatario ed il testo da inviargli. Il mio già lo sai.

• Ogni sezione è contrassegnata da un' ETICHETTA che indica il titolo della lezione corrispondente. Il richiamo all'etichetta lo trovi alla fine di ogni capitolo. Cliccando sul richiamo dell'etichetta torni a inizio pagina.
  

• ULTIMISSIME - Clicca sui link per scoprire le notizie 'più calde' sui vari argomenti.

BUON DIVERTIMENTO!!

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GOOGLE TAG MANAGER - Necessario

Durata: 1 giorno - Utilizzato per gestire i tag del sito Web e dell’Applicazione tramite un’interfaccia e quindi integrare altri servizi nella nostra offerta online. Lo stesso Tag Manager (che implementa i tag) non memorizza profili utente o cookie. Gli altri servizi sono integrati lato server. Ciò significa che i dati dell'utente non vengono trasmessi direttamente dal suo dispositivo al rispettivo servizio oa Google. In particolare, l'indirizzo IP dell'utente non viene trasmesso all'altro servizio. Invece, i dati vengono prima trasmessi al nostro server, dove i record dei dati dell’utente vengono assegnati al nostro numero di identificazione interno dell’utente. La successiva trasmissione dei dati dal nostro server al server del rispettivo fornitore di servizi avviene solo in questa forma pseudonimizzata. Il numero identificativo dell'utente non contiene dati univoci, come nomi o indirizzi email. Fornitore del servizio: Google Ireland Limited, Gordon House, Barrow Street, Dublino 4, Irlanda; Base giuridica: Consenso (Art. 6 Par. 1 S. 1 lett. a) GDPR) - Sito web; Informativa sulla Privacy; Contratto di elaborazione degli ordini; Clausole contrattuali standard (che garantiscono il livello di protezione dei dati durante l'elaborazione in paesi terzi); Maggiori informazioni (tipologie di trattamento e dati trattati).

Statistica

I servizi contenuti nella presente sezione permettono al Titolare del Trattamento di monitorare e analizzare i dati di traffico e servono a tener traccia del comportamento dell’Utente.

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Targeting e Pubblicità

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Alcuni dei servizi utilizzati dal Titolare aderiscono al Transparency and Consent Framework di IAB, un’iniziativa che promuove pratiche responsabili di trattamento dei dati nel settore della pubblicità digitale ed assicura agli Utenti maggior trasparenza e controllo sull’utilizzo dei propri dati a scopo di tracciamento pubblicitario. Gli Utenti possono esprimere le proprie preferenze riguardo ai servizi pubblicitari in qualsiasi momento accedendo al pannello delle impostazioni di tracciamento della pubblicità direttamente dall'informativa sui cookie oppure tramite l'apposito link su questa Applicazione.

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Come gestire le preferenze e prestare o revocare il consenso

Esistono vari modi per gestire le preferenze relative agli Strumenti di Tracciamento e per prestare o revocare il consenso, ove necessario:

Gli Utenti possono gestire le preferenze relative agli Strumenti di Tracciamento direttamente tramite le impostazioni dei propri dispositivi - per esempio, possono impedire l’uso o l’archiviazione di Strumenti di Tracciamento.

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Per quanto riguarda Strumenti di Tracciamento di terza parte, gli Utenti possono gestire le preferenze e revocare il consenso visitando il relativo link di opt out (qualora disponibile), utilizzando gli strumenti descritti nella privacy policy della terza parte o contattandola direttamente.

Individuare le impostazioni relative agli Strumenti di Tracciamento

Gli Utenti possono, per esempio, trovare informazioni su come gestire i Cookie in alcuni dei browser più diffusi ai seguenti indirizzi:

• Google Chrome

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Come disattivare la pubblicità basata sugli interessi

Fermo restando quanto precede, si informano gli Utenti della possibilità di avvalersi delle informazioni presenti su YourOnlineChoices (EU), Network Advertising Initiative (USA) e Digital Advertising Alliance (USA), DAAC (Canada), DDAI (Giappone) o altri servizi analoghi. Con questi servizi è possibile gestire le preferenze di tracciamento della maggior parte degli strumenti pubblicitari. Il Titolare, pertanto, consiglia agli Utenti di utilizzare tali risorse in aggiunta alle informazioni fornite nel presente documento.

La Digital Advertising Alliance mette inoltre a disposizione un’applicazione chiamata AppChoices che aiuta gli Utenti a controllare la pubblicità comportamentale sulle applicazioni mobili.

Conseguenze del rifiuto del consenso

Gli Utenti sono liberi di decidere se prestare o meno il consenso. Tuttavia, si noti che gli Strumenti di Tracciamento consentono a questa Applicazione di fornire una migliore esperienza e funzionalità avanzate agli Utenti (in linea con le finalità delineate nel presente documento). Pertanto, in assenza del consenso dell'Utente, il Titolare potrebbe non essere in grado di fornire le relative funzionalità.

Titolare del Trattamento dei Dati

Mikaela Zanzi

Via Callimaco, 24 - 00125 ROMA

Indirizzo email del Titolare: lapulcemikaela@gmail.com

Dal momento che l’uso di Strumenti di Tracciamento di terza parte su questa Applicazione non può essere completamente controllato dal Titolare, ogni riferimento specifico a Strumenti di Tracciamento di terza parte è da considerarsi indicativo. Per ottenere informazioni complete, gli Utenti sono gentilmente invitati a consultare la privacy policy dei rispettivi servizi terzi elencati in questo documento.

Data l'oggettiva complessità di identificazione delle tecnologie di tracciamento, gli Utenti sono invitati a contattare il Titolare qualora volessero ricevere ulteriori informazioni in merito all'utilizzo di tali tecnologie su questa Applicazione.

Definizioni e riferimenti legali

Dati Personali (o Dati)

Costituisce dato personale qualunque informazione che, direttamente o indirettamente, anche in collegamento con qualsiasi altra informazione, ivi compreso un numero di identificazione personale, renda identificata o identificabile una persona fisica.

Dati di Utilizzo

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